校門進出管理系統(tǒng)
威爾以人臉識別核心的門禁系統(tǒng)，可以幫助高校在人力防范的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個多層次、多功能、反應(yīng)迅速、信息共享的一體化人臉門禁綜合管理系統(tǒng)?？梢匀旌蚴芾砭o急信息，為學校筑牢第一道防線，從容處理各類人員日常進出校園的進出權(quán)限及異常預(yù)警，準確迅速地調(diào)度指揮奠定堅實的基礎(chǔ)。
應(yīng)用價值
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對學生的管理由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，建立預(yù)警機制解決管理者對學生監(jiān)管被動的局面，建立對學生的管理機制，提高學工部門的管理效率，通過數(shù)據(jù)客觀展現(xiàn)學生的行為數(shù)據(jù)，從而更有針對性的進行學生管理工作。 -
建立對校內(nèi)外人員核驗機制，降低對校園人數(shù)及人員未知的盲區(qū)，提高保衛(wèi)處對校內(nèi)人員及人數(shù)狀態(tài)檢測能力，以助于維護校內(nèi)秩序及校內(nèi)人員安全。提升校門口管理的權(quán)威性及準確性。到訪記錄智能留存，明確責任界定。 -
通過信息化手段解決紙質(zhì)流程，提高高校信息化建設(shè)程度，助力校園安全建設(shè)。深入業(yè)務(wù)流程，建立部門協(xié)同機制，明確各業(yè)務(wù)部門工作邊界及范圍，降低多部門、多層級管理的困難，提升校園內(nèi)部門合作及辦事能力。 -
統(tǒng)一校內(nèi)各業(yè)務(wù)部門數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分發(fā)機制，采集多種維度校內(nèi)師生數(shù)據(jù)，為校園構(gòu)建信息化大數(shù)據(jù)平臺，提升校園數(shù)字建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。
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